Práctica de Educador infantil y profesor de jardín de infancia en Barcelona

En esta ocasión se trata de una escuela infantil ubicada en la ciudad de Barcelona que a día de hoy, y tras años de experiencia, ofrece a las familias una propuesta formativa que entiende los deseos y necesidades de los padres, a la vez que satisface y potencia las habilidades y el aprendizaje de los niños.

En sus instalaciones suele haber estudiantes de práctica de administración que colaboran con la gestión de centro; también, por supuesto, se hacen prácticas de enseñanza donde se cuida de los niños y se organizan actividades donde se divierten aprendiendo. Hay, incluso, práctica de nutrición y cocina donde se colabora en el diseño de los menús que han de ser siempre balanceados y deliciosos.

Las prácticas son remuneradas, la jornada por lo general va de nueve de la mañana hasta las cinco de la tarde con una hora de descanso al medio día y, cabe destacar, que hablamos de una institución de enseñanza, una organización que facilita el aprendizaje; por ello, es de esperarse que los estudiantes de práctica que tienen la fortuna de ser parte del equipo también conseguirán disfrutar de una experiencia de aprendizaje y dinámica.

Esta práctica de enseñanza en Barcelona busca un estudiante que quiera ayudar a los profesores y educadores de infancia de un jardín intanfil por medio de acciones pedagógicas, de cuidado y manutención de niños.

Las tareas más importantes de esta práctica de educación infantil son:

• Ayudar en el cuidado e higiene de los niños manteniéndoles aseados y enseñándoles buenas costumrbes de cuidado personal.
• Desarrollo de actividades didácticas que permitan aprender a los niños el conocimiento propio de su edad y desarrollar sus habilidades naturales y sociales.
• Asegurarse de preparar el material necesario para la realización de las actividades.
• Organizar los espacios donde se mparten las actividades haciéndolos seguros y aptos para los niños.
• Organizar las comidas y ayudar en la asignación de las raciones y dietas.
• Seguir las pautas de acción y, adicionalmente, tener iniciativa y sentido común para responder a situaciones inesperadas de forma resolutiva; por ejemplo, ante un accidente o si un niño muestra síntomas de enfermedad.